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招生计划

住宿生：800人

走读生：40人

招生范围

面向全市招收ACD类考生，其中D类生138人(住宿生131人，走读生7人)

备注

办学地址:南山区招商街道花果山社区

深圳市育才中学蛇口校区简介

知名校长领航育才

2002年6月，全国知名的教育实践家曹衍清校长挂帅育才中学。曹校长曾将湖北黄冈中学打造成一所名闻天下的学校，“黄冈神话”令世人称奇。他出任育才校长后，创新教育理念，推进民主管理，组建教育集团，发挥规模办学优势，使学校的教育教学水平迈上了一个新台阶。

先进理念指导实践

“不求人人成为精英，但求人人走向成功”是育才一向坚持的理念，提倡“育人为本”，实践“文化育人”，面向全体，针对不同层次，拓宽育人途径，使进入育才的学生，不论学业层次与个性类型，都能够得到良好的发展。同时，在长期的办学实践中，把“和谐”作为教育追求的更高境界，人发展的至高目标。又提出“新三好”学生评价与培养体系，即所培养的学生“在学校是个好学生，将来在单位是个好员工，走向社会是个好公民”，着眼于人的终身发展对学生进行培养与评价。

师资力量

可以用三句话概括育才中学老师的特点：儒雅精致，风格独特；爱生如子，言传身教；学养深厚，著书立说。育才中学有一大批高学历、高职称、高素质的教师。专任教师中高级教师占70%，具有研究生学历的10余人，并有为数不少的全国优秀教师、特级教师、各级学科带头人、中青年骨干教师、奥数教练。雄厚的师资力量是取得优良的教育教学成绩的根本保证。

文化育人声名远播

育才独特的地理位置，在开放的环境中成长的历史，孕育了丰富和充满个性的学校文化。育才的学校文化具有自主、开放、多元、和谐的特点，是弥足珍贵的精神财富，构成了独有的隐性课程，滋养着莘莘学子。走出去的育才学子在别人的眼中，发现了自己身上有一种与别不同的，使人骄傲的“育才气质”。这种气质概括来讲，包含了自信进取、大度包容、思维活跃、勇于创新等内容，其根源是育才文化的熏染。

育才是深圳市举办“三大节”活动最早的学校，它们与水上运动会、辩论赛、歌手大赛、戏剧表演比赛、英语沙龙、足球赛等等组成了一个立体舞台，让学生充分展示个性才能，编织了一幅幅亮丽的青春画卷。学校每天专门安排一小时文体活动时间，为学生活动提供保障。“花季雨季”与“春韵”是全国知名的校园文化品牌。其中，育才中学“春韵”文学社在中国九十九佳文学社中排行第一。学子郁秀的小说《花季雨季》获得国家“五个一”工程奖，改编的电影《花季雨季》在育才拍摄，并获得国家华表奖和金鸡奖。春韵文学社是广东省首届十佳文学社团第一名、全国示范性文学社团，社刊《春韵》名列首届全国十佳校园文学刊物之首，春韵网站被评为全国首届优秀特色教育网站。另外，英语戏剧社参加深圳市“深图杯”中学生英语短剧表演比赛获得“三连冠”佳绩。

重视特长培养。“小班化”教学和拓展性课程在深圳的中学里有独特优势，教师能够有针对性地根据学生个体差异进行分层教学，能够根据学生的兴趣特长加以重点培养。高一、高二年级均设有奥数竞赛班和英语特长班，为学生发展特长提供优质的土壤。

面向国际大舞台，培养外向型人才。英语教学已形成特色，英语学科成绩在市区连年领先，学生的口语水平与周边学校相比有较大优势。重视与国外学校合作，先后与美国拜尔学院、英国剑桥预科学校等建立了教育合作关系。每届学生约有20%留学海外，遍及全球的许多发达国家和地区。牛津大学、剑桥大学、哈佛大学、麻省理工学院、悉尼大学等著名学府都有为数不少的育才学子。

课程改革稳步推进

2002年，学校启动“双特”工程，形成有特色的校本课程体系，为新课改做了积极的准备，并实现了与课改的顺利接轨。学校承担了两个有关课改的省级课题，并被确定为国家级课改实验样本校。建立了班主任、任课教师、导师“三师一体”的教育模式，编制了《学生成长手册》、《学生选课指导手册》和《高中学生新课程教育一百问》。校本教材《青春读书课》由商务印书馆出版发行，成为全国上百家学校采用的教材。学校接待了几十批来自全国各地的学校和研究单位人员参观、取经，并派人到省内外介绍课改经验。

办学条件优质

学校有教学班37个，学生近1200人，近三分之二为住校生，其余为走读生。

学校办学的软硬件水平都进入了一流行列。校园环境优雅美丽；实验室、电教室、校园电视台、校园网等设施先进；全新的标准游泳池和运动场；

育才中学运动场采用蓝色跑道，双色足球场，所用材质与北京国家体育场“鸟巢”使用材质相同，在全国高中中处于领先水平。

学校食堂和学生公寓管理上乘，食堂获得深圳市卫生A级认证。

育才学生公寓每个宿舍6-8人一间，有独立卫浴和冷暖空调。